化学

1、外型方面：长颈漏斗比较长，分液漏斗相比较则较短。2、使用方法：长颈漏斗必须插至液面下，原因是为防止气体生成时通过长颈漏斗下方逸出，也就是要形成液封。分液漏斗有活塞，可以控制液体的流量，因为可以关闭，所以不需要伸入液面以下。3、作用不同：

硝酸钾的水溶液呈中性，因为他是强酸强碱盐。硝酸钾是一种无机化合物，俗称火硝或土硝，化学式为KNO3，是钾的硝酸盐，为无色透明斜方晶体或菱形晶体或白色粉末，无臭、无毒，有咸味和清凉感。在空气中吸湿微小，不易结块，易溶于水，能溶于液氨和甘油，不

没有。燃烧是一种放热发光的化学反应，其反应过程极其复杂，游离基的链锁反应是燃烧反应的实质，光和热是燃烧过程中发生的物理现象。但是，并不是上述三个条件同时存在，就一定会发生燃烧现象，还必须这三个因素相互作用才能发生燃烧。燃烧必须具备的条件1、

放热。浓硫酸，是质量分数大于或等于70%的硫酸水溶液，俗称坏水。浓硫酸具有强腐蚀性：在常压下，沸腾的浓硫酸可以腐蚀除金、铱和钌之外所有金属，其可以腐蚀的金属单质种类的数量甚至超过了王水。硫酸在浓度高时具有强氧化性，这是它与稀硫酸最大的区别之

正极发生还原反应。在原电池中，发生的反应是氧化还原反应。发生氧化反应的一极上有电子流出，做负极，失去电子的物质是还原剂。电子通过原电池的负极经导线流向正极，在正极上氧化剂得到电子，发生还原反应。此原电池反应的总反应为：fe+cu2+=fe2

物体温度升高或降低时决定吸收或放出热量的多少与物质的比热容、物体的质量、物体温度的变化值有关。比热容是形容物质吸热能力的物理量。利用比热容的概念可以类推出表示1mol物质升高1K所需的热量的摩尔热容，而在等压条件下的摩尔热容Cp称为定压摩尔

二氧化硫与水反应会生成亚硫酸，因为二氧化硫微溶于水，形成亚硫酸，所以它的水溶液是成酸性，反应的化学方程式：SO₂+H₂O=H₂SO₃，不过生成的亚硫酸不稳定，在空气中会被氧化生成硫酸，反应的化学方程式：2H₂SO₃+O₂=2H₂SO₄，酸雨

氯化钾是强酸强碱，所以是中性的。强酸弱碱盐呈酸性，强碱弱酸盐呈碱性。化学式为KCl，是一种无色细长菱形或成一立方晶体，或白色结晶小颗粒粉末，外观如同食盐，无臭、味咸。常用于低钠盐、矿物质水的添加剂。易溶于水、醚、甘油及碱类，微溶于乙醇，但不

碳即二氧化碳，中和即正负相抵。排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消，这就是所谓的碳中和。碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林，节能减排等形式，以抵消自身

钠和氧气点燃反应的化学方程式：2Na+O2=Na2O2(条件:点燃)。常温时：4Na+O2=2Na2O(白色固体)。钠是一种金属元素，元素符号是Na，英文名sodium。在周期表中位于第3周期、第ⅠA族，是碱金属元素的代表，质地柔软，能与水

CO₂。常温常压下是一种无色无味或无色无臭而其水溶液略有酸味的气体，也是一种常见的温室气体，还是空气的组分之一（占大气总体积的0.03%-0.04%）。在物理性质方面，二氧化碳的熔点为-56.6℃（527kPa），沸点为-78.5℃，密度比

溶于水吸热的常见物质有硝酸铵（NHNO）、氯化铵（NHCl）等。硝酸铵，是一种铵盐，呈白色结晶性粉末，极易溶于水，易吸湿结块，溶解时吸收大量热，是一种氧化剂，受猛烈撞击或受热爆炸性分解，遇碱分解，主要用作肥料及工业用和军用炸药。能自发进行的

化学的显著特之一是概念多，这些概念理解是否准确，掌握是否熟练对学好化学课程关系极大。同学们要培养自己的自我完善能力，一定要建立错题本，把自己在各次各类考试中及综合练习中做错的题集中收集起来，写在错题本上。1、复习计划要有“针对性”。要针对课

化学不难学习，首先要把元素周期表里常用的20个元素符号的特性熟记在心，其次需要记忆化学实验方程式。化学中有许多知识需要记忆：物质的颜色、现象描述、元素周期表、金属活动性顺序表、常用化合价、常见化学变化的产物等。　　第一、对于初三化学的学习要

实验室制取二氧化碳的方法：大理石与稀盐酸反应制取。反应方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；向上排空气法；把制取的气体通入澄清的石灰水，如石灰水变浑，则气体是二氧化碳。实验室制取二氧化碳，用大理石或石灰石与稀盐酸反应，

纯净物，金刚石是由碳单质组成，而纯净物的定义就是由同种物质组成，可以用一个化学式来表示。金刚石是石墨的同素异形体，化学式为C，也是常见的钻石的原身。金刚石是自然界中天然存在的最坚硬的物质。石墨可以在高温、高压下形成人造金刚石。

冰的形成，液体变成固体是凝固，气体变成固体是凝华。冰，是由水分子有序排列形成的结晶，冰是水在自然界中的固体形态，在常压环境下，温度高于零摄氏度时，冰就会开始熔化，变为液态水。冰是无色透明的固体，由液体固化形成的产物，经过冷冻环境凝结而成，受

既不吸热也不放热。因为氯化钠溶于水是物理溶解，任何物质在不发生化学反应的情况下物理溶解都需要吸收大量的热能。然后再化学扩散，这一步骤又会放出热量。经过大量的科学实验研究：氯化钠溶于水是既不吸热也不放热的。物质溶解，一方面是溶质的微粒——分子

醋酸是弱酸。醋酸是乙酸的俗称，化学式为：CH₃COOH，因其官能团为COOH羧基，故属于有机物中的羧酸。因醋酸在水溶液中不能完全电离，仅能部分解离出醋酸根和氢离子，存在可逆的电离平衡，所以它是一种常见的弱酸。乙酸，也叫醋酸，是一种有机化合物

氯气的密度高于空气的密度。氯气的密度为3.21kg/m³，空气的密度为1.293kg/m³。氯气，通常情况下为有刺激性气味的黄绿色气体，易液化，熔沸点较低，压强为101kPa，温度为-34.6℃时易液化。液态氯为金黄色，易溶于有机溶剂，难溶

有机物是生命产生的物质基础，所有的生命体都含有机化合物，如脂肪、氨基酸、蛋白质、糖、血红素、叶绿素、酶、激素等。无机化合物简称无机物，通常指不含碳元素的化合物，但包括含碳的碳氧化物、碳酸盐、氰化物、碳化物、碳硼烷、羰基金属、烷基金属、金属的

铅的熔点是327.46℃。铅是一种金属化学元素，元素符号Pb，金属铅是一种耐蚀的重有色金属材料，铅具有熔点低、耐蚀性高、X射线和γ射线等不易穿透、塑性好等优点，常被加工成板材和管材，广泛用于化工、电缆、蓄电池和放射性防护等工业部门。金属铅是

碳酸钙含有弱碱性，可中和叶酸，这样就可以对叶绿素起保护作用。碳酸钙是一种无机化合物，化学式为CaCO₃，俗称灰石、石灰石、石粉等。碳酸钙呈碱性，基本上不溶于水，溶于盐酸。它是地球上常见物质之一，存在于霰石、方解石、白垩、石灰岩、大理石、石灰

气体的主要性质有压力、温度、密度、湿度、粘度以及雷诺数和马赫数等。气体是指无形状有体积的可压缩和膨胀的流体。气体是物质的一个态。气态物质的原子或分子相互之间可以自由运动。气态物质的原子或分子的动能比较高。气体形态可通过其体积、温度和其压强所

液氮是液体。液氮低温环境下可以维持液体状态，而且是一种无色无味的状态，氮的主要来源是大气中，体积是78%，氮本身不活泼，不会出现燃烧现象，汽化的过程中会吸收热量，会造成冻伤现象。液氮是气体还是液体状态呢？液氮是通过空气中分馏得出，先将空气净

1、性质不同。苯环是苯分子的结构。为平面正六边形，每个顶点是一个碳原子，每一个碳原子和一个氢原子结合。2、看的角度不同。芳基是把苯环视为了本体，从而在上面伸出的算取代基；苯基是将其他的除了苯基之外的算为本体，而苯环作为取代基。3、特点不同。

氢氧化钙是固体，氢氧化钙是一种白色粉末状固体。化学式Ca(OH)₂，俗称熟石灰、消石灰。加入水后，分上下两层，上层水溶液称作澄清石灰水，下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。上层清液澄清石灰水可以检验二氧化碳，下层浑浊液体石灰乳是一种建筑材料。细腻

1、甲烷在标准状态下为气体;2、无色无味，无毒，密度比空气轻，不溶于水。沸点为-161.49℃。甲烷对空气的重量比是0.54，比空气约轻一半。甲烷溶解度很少，在20℃、0.1千帕时，100单位体积的水，只能溶解3个单位体积的甲烷。甲烷是结构

1、课堂要“听、记、练”。要把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。2、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启

氢氧化钙是碱性。氢氧化钙是一种无机化合物，化学式为Ca(OH)2，俗称熟石灰或消石灰。氢氧化钙是一种强碱，具有杀菌与防腐能力，对皮肤，织物有腐蚀作用。氢氧化钙在工业中有广泛的应用。它是常用的建筑材料，也用作杀菌剂和化工原料等。