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施耐庵是明代的文学家，原名彦端，别号耐庵。施耐庵自幼聪明好学，事亲至孝，为人仗义。他天文、地理、医卜、星象等一切技术都很精通，13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。施耐庵及其作品《水浒传》的影响是十分巨大的。

黄鹤楼送孟浩然之广陵的诗意，以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。

离离原上草是唐代诗人白居易成名作的一句，它全诗的诗名是《赋得古原草送别》。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。

祥子18岁从乡下来到城里，他正直、勤劳，最大的梦想就是拥有一部属于自己的车子。围绕这个梦想，他的命运经历了“三起三落”的过程，他的性格也经历了“积极向上到不甘失败最后自甘堕落”的变化。通过他梦想的破灭和最终堕落的故事，作者表达了对旧社会的痛

悬梁刺股的意思是头发绑在房梁上，锥子刺痛大腿来提起精神学习，比喻废寝忘食地刻苦学习。出自《太平御览》卷三六三引《汉书》和《战国策·卷三秦一》。

纸上得来终觉浅出自南宋诗人陆游所写《冬夜读书示子聿》，原文为：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所以纸上得来终觉浅的下一句是绝知此事要躬行。

祥子来自乡间，为生活来到城市，最后选中拉洋车。买车做个独立的劳动者是他的愿望。城市似乎给了祥子实现心愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车。但不到半年，车竟被人抢去。祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，仍然不断振作起来，再度奋斗，最终是以祥

孟母三迁故事发生在我国的山东省，分别是邹县城北的马鞍山下、邹县城西庙户营、学宫的旁边。孟母三迁教子的影响颇为深远，孟母为了孟子学习好，三次搬家，孟子努力学习终于成为了中国古代的思想家。

诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。首句表现出天水一色，玉字无尘的融和画面。第三、四句诗人的视线从广阔的湖光月色的整体画面集中到君山一点。诗人笔下秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受。

《诗经》收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇;剩下的305篇被分为了《风》《雅》《颂》三个部分。《风》有160篇，是《诗经》中的核心内容;《雅》是周王朝国都附近的乐歌，共105篇;《

四书是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》,五经是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，而六艺有两种说法，一指中国古代儒家要求学生掌握的礼、乐、射、御、书、数这六种技能。另外一种说法则是将以前的六经解释为六艺，即《易经》《尚书》《诗经

勿以善小而不为，勿以恶小而为之是蜀汉昭烈帝刘备遗诏中的一句话，出自《三国志·蜀书·先主传》，意思是不要因为是件较小的善事就毫不关心，不要因为是件较小的坏事就去做。这句话讲的是做人的道理，即使是小善也必须要做，即使是小恶也不能去做。

刻舟求剑出自《吕氏春秋·察今》，它告诉我们世界上的事物，总是在不断地发生变化，人应该随着事物的变化而变化，改变解决问题的方法，不能死守教条，否则会一事无成。同时告诫人们不能平面、静止地看待问题。

修辞手法是为了提高表达效果，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，常见的有比喻、排比、反问等。比喻是根据联想抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比如“弯弯的月亮像小船”。

屋漏偏逢连夜雨下一句是船迟又遇打头风。出自明末冯梦龙的《醒世恒言》的第一卷，原句是：“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风。”意思是屋子漏了，可是偏偏又赶上连夜下雨。船本来就迟到了，但是又赶上逆风航行。比喻处在一个不好境遇的情况下，又遇到了连串的

其三要素是论点、论据、论证。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。议论文一般只有一个中心论点，该论点应该是明确的判断。论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。论据分为事实论据和道理数据。论证是运用论据来证明论点的过程和方法

边塞诗人的杰出代表有高适、岑参、王之涣、王昌龄等。其中，高适的诗现实性较强，他《燕歌行》中的“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。”被视为经典。此诗寥寥数句，就将边塞生活的恶劣，与对战士的悲惨命运的同情，生动具体

它的意思是军队的首领可以改变，但是男子汉的志向是不能被改变的。三军可夺帅也匹夫不可夺志也，形容一个人志气的重要性。作为一个真正有志气的人，应该维护自己的尊严，不受威逼利诱等的影响，始终保持自己的志向。

意思是最可爱的是那九月初三之夜，露珠亮似珍珠，新月形如弯弓。“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这两句诗写的是新月初升的夜景。诗人流连忘返，直到初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片美好的境界。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”此联的意思是不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。这是诸葛亮53岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》，既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。

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考研是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，它是一项选拔性考试。学科语文属于教育学下专硕的二级学科，考研需要考政治、英语二、专业课一、专业课二。其中专业课一可以选择《教育学原理》《教育心理学》《中国教育史》《外国教育史

写日记首先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的可以写上当天的天气情况。其次，第二行空两格就可以开始写正文，而且转行要顶格。正文通常用记叙文的形式写，正文也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映

这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别，有着深挚的惜别之情。全诗以明朗自然语言抒发别情，写得情景交融，韵味深永，具有很强的艺术感染力。此诗前两句写送别的时间、地点、环境气氛，为送别创造了一个愁郁的氛围。

意思是：我本来知道当我死后，人间的一切就都和我无关。《示儿》的全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨。

我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了。唯一使我痛心的，就是没能亲眼看到祖国的统一。因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘了把这好消息告诉你们的父亲!

退避三舍的意思是主动退让九十里，比喻退让和回避，避免冲突，出自《左传·僖公二十三年》。春秋时期，晋国内乱，重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，重耳许下了如果晋楚发生战争晋军退避三舍的诺言。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。

这句诗的意思是气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。乌蒙磅礴走泥丸出自《七律·长征》，是作者怀着巨大的诗的激情，按照写诗的艺术规律，运用形象思维创造出来的。

万紫千红总是春出自宋代诗人所著的《春日》中的一句诗，它的上一句是等闲识得东风面。最后两句诗作者用形象的语言，具体描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的，“东风面”把春气春景形象化、拟人化，把“识”字落

这个故事讽刺了叶公式的人物，深刻地揭露了他们只唱高调、不务实际的坏思想、坏作风，同时也讽刺了名不副实、表里不一的人。而且，我们喜欢一样东西，不能只看表面现象，而要深入了解它的真实面貌和本质。