英语

四级是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。英语四级考试总分是710分，只有达到425分之后才能通过，获得英语四级等级证书并可以参加下一次六级考试。大学英语四级全国总体通过率40%左右，有的学校高一些，有的学校则低一些。

四级是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。英语四级考试总分是710分，只有达到425分之后才能通过，获得英语四级等级证书并可以参加下一次六级考试。大学英语四级全国总体通过率40%左右，有的学校高一些，有的学校则低一些。

demo是“demonstration”的缩写。中文含义为“示范”、“展示”、“样片”、“样稿”、“原型”。它常被用来称呼具有示范或展示功能及意味的事物。首先在音乐创作中，demo的含义是样本唱片。

星期一到星期日的英文：Monday星期一、Tuesday星期二、Wednesday星期三、Thursday星期四、Friday星期五、Saturday星期六、Sunday星期日

f音标写法：[ef]，发音[ef]的单词有：left，读音：英[left]美[left]adj.左边的；adv.向左n.左边；左派分子；【体】左手拳，动词leave的过去式和过去分词形式。例句：Doyoualwayswriteleft-ha

星期四的英文缩写是Th、Thu、Thur或者Thurs。星期四的英文：Thursday，美式发音是[ˈθɝzde;ˈθɝzdɪ]，英式发音是[‘θbaiɜːzdeɪ;-dɪ]。Thursday的意思是“星期四，礼拜四”，指一周的第五天。Th

/dz/的发言类似于汉语中的“子”（轻音），但发音时有爆破的感觉，而且声带振动较强。在读/dz/时，要把舌端贴住齿龈，堵住气流，舌尖略微下降，气流随之泄出形成先破擦，同时震动声带发音。/dz/作为辅音音标，属于破擦音及浊辅音。例如：beds

/k/是辅音音标，属于爆破音、软腭音及清辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。旧版音标和美式音标对应的符号都是[k]。首先舌后部隆起，紧贴上颚软腭，憋住气,使气流通道完全阻塞。

/ɪ/是元音音标，属于单元音、前元音及短元音。发音时将舌尖抵在下齿，舌硬腭抬起，嘴唇呈扁型向两旁伸开，发出来的声音介于/i:/(这个应该读“yi”）和/e/之间。嘴微微张开，嘴唇放松，上齿和下齿之间约一个小指尖距离。舌尖抵下齿，舌硬腭抬起，

n音标写法：/en/。发/n/音的时候，嘴巴微张，舌头抵住上一排牙齿的齿龈。技巧：可以先发汉语拼音里的n[nə]，然后掐掉后半段的[ə]，就发出了这个鼻音。注意位于词尾的n在m后面时不发音，单词举例：autumn。在音素[k][g]前面发[

m音标写法是：[em]。m是英语字母表中第十三个字母，M的写法：第一笔竖；第二笔右弯竖；第三笔右弯竖，共三笔。音标[em]的发音方法：双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，声带震动。发/m/这个音的要点在于闭拢双唇，让气流从鼻腔泄出。

/aʊ/的发音方法要学习/ɑː/和/ʊ/这两个单元音。嘴巴放松张大，嘴唇向两侧分开。舌身放平，舌尖轻抵下齿，发/ɑː/。然后嘴巴收圆合拢。舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部身软颚抬起，发音慢慢滑向/ʊ/。也是元音音标，属于开合（也叫合口）双元音

学习/eə/的发音方法要先学习/e/和/ə/这两个单元音。首先先发前元音/e/，同时舌尖轻触下齿。然后很快滑向/ə/音，发音过程中双唇半开。/eə/是个“集中双元音”，发音/e/时嘴角向两边拉，滑向/ə/音收小，口型由大变小。/eə/是元音

/ɔɪ/作为一个开合（也叫合口）双元音，即牙床由半开到接近半合，口形由稍大而圆变为小而扁。发音时舌位由低到高，由舌后部抬高滑向舌前部抬高，音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊。也是元音音标，学习这个音之前先学习/ɔː/和/ɪ/的发音。发音时

/æ/作为一个短元音，在实际发音中有一定的长度。/æ/发音时嘴唇向两侧尽量分开，嘴巴张开较大，上下齿之间大约可容纳两个手指的宽度。舌前部在发音过程中抬起，舌尖稍微接触下齿背。发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张，震动声带，发出/æ/音。/æ

学习/ɪə/时，要先学习/ɪ/和/ə/的发音。发音时先发/ɪ/的音然后慢慢滑向/ə/音，/ɪ/发得轻而短。/ɪə/发音时的口型要由小到大，从合到开。前一个成分要短一些，模糊一点，而后一个成分要长一些，清晰一点，并且是个“集中双元音”。英式音

在读/dʒ/时，要把嘴巴往前面突出，大概是呈圆形，牙齿大概快闭合的时候，抬起舌尖和舌端，去贴住上面牙齿的牙龈后面的部分，然后憋气，舌尖稍微低下，声音就会从舌和齿龈间的狭缝冲出，同时声带会在这时候震动发出“枝”的声音。发音/dʒ/的单词，例如

t发音音标是/t/。T（小写）是拉丁字母中的第20个字母。今日的字母T由腓尼基语的象形字母变化而来。早先的字形恰似如今的字母X，叫做taw，意为“记号”（mark）。闪族语中的Taw的音值、希腊字母（Tau）以及伊特鲁里亚字母和拉丁字母的T

r发音音标：r英音[ɑ:]；美音：[ɑr]。r(小写)，是拉丁字母中的第18个字母。R由腓尼基语的第20个象形字母演变而来。腓尼基人称之为resh，意为“头”。从古罗马时代起，R一直被称作litteracanīna（拉丁文，狗的字母，英文译

v发音音标是/v/。英语字母中第22个字母。V乃英语字母表中两个最年轻的字母之一，约1630年出现。但V同时又是U，W，Y等三个字母的祖先，甚至连F也可以说是从V派生出来的。V源于约公元前1000年腓尼基字母表中的第6个象形字母，该字母酷似

c的大写字母是C。其是英语字母中的第三个字母，大写为C，小写为c，音标:[si:]。为可数名词，用[C]表示=countablenoun(oppo相对应的，不可数名词用<U>表示=uncountablenoun)。在数学中表示图

英文字母Y所有英文字母中的倒数第二个字母，字母y在一个音节的开头时发半元音[j]。单词中有元音字母时，辅音字母+y结尾时，字母y发[ɪ]音。元音字母a+y结尾时，字母组合ay发[eɪ]音。元音字母o+y结尾时，字母组合ay发[ɔɪ]音。元音

f的大写字母是F。大写F的笔顺和小写f的笔顺如下：大写F的笔顺是：竖，横，横；小写f的笔顺是：竖，横。f在书写时要注意，f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线。F、f是拉丁字母中的第6个字母，它来源于表示音值/

/ts/作为一个清辅音，声带不震动。/ts/、/dz/、/dr/、/tr/是传统的音标符号，新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。/ts/是辅音音标，属于破擦音及清辅音。发音时上下齿自然合拢，嘴唇微张开，舌端贴住齿龈，堵住气流，然后舌尖略

在读/ɪ/时，要把舌尖靠近下齿，抬起舌硬腭，打开上下唇和牙齿，嘴唇呈扁型向两旁伸开，这样发出来的声音就在/i:/和/e/中间。而发音读作/ɪ/的单词有：bicycle自行车、family家庭、bit很小的、rhythm节奏、pity怜悯、w

/l/音标发音：1、双唇略张开，牙齿自然张开；2、舌尖紧贴上齿龈，舌前部抬起靠近硬腭；3、气流从舌的两侧泄出，声带震动发音。注意：/l/是个浊辅音，声音是由声带震动发出，这个音有一定的长度，和元音一样可以延长。另外要注意清晰音和含糊音两种情

/ʊə/是个“集中双元音”，发音时前长后短，前强后弱，音式发音发/ə/部分不卷舌，美式发音卷舌。/ʊə/是元音音标，属于集中双元音。学习这个音之前先学习/ʊ/和/ə/的发音。发音时先发/ʊ/然后滑向/ə/音，前长后短，前强后弱，音式发音发/

/ʊə/作为一个“集中双元音”，发音时前长后短，前强后弱，音式发音发/ə/部分不卷舌，美式发音卷舌。也是元音音标，属于集中双元音。学习该音的发音方法请先学习/ʊ/和/ə/这两个单元音。首先发/ʊ/的音，然后慢慢滑向/ə/的音就可以了。口型由

/i:/在发音时嘴微微张开，嘴唇放松，上齿和下齿之间约一个小指尖距离。舌尖抵下齿，舌硬腭抬起，舌位稍低，稍后，舌头肌肉松弛。嘴唇向两旁伸开，声带震动发出声音，发出来的声音介于/i:/和/e/之间。/i:/作为元音音标，属于单元音、前元音及短

/ɜ:/作为一个长元音，这个音听起来和汉语的“饿”相似，要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音，类似北京方言的儿发音。/ɜ:/是元音音标，属于单元音、中元音及长元音，发音时嘴形扁平，上下齿微开，舌身自然平放，舌中部向硬腭抬起，气流在