《爱和自由》读后感

一、 耐心等待敏感期的到来，一直以为，从小就应该给孩子灌输知识，儿子还没出生，幼儿读物就已经堆的老高了，包括书中提到的，一只公鸡“OOO”的那本读物，儿子还不会说话就已经翻给他开始看了。

想想孙老师分析的真对，对一个儿童来说，他的记忆力没有任何故障，这么做只会分散他的注意力，反而搞坏他的记忆力。记得一个同事说起，数字，对于一个3岁的孩子，他根本就没有概念，在他面前，那一个个数字就是一幅幅图画，要他记住数字，就是记住每一幅图画。孩子一旦明白数的概念，记住就会非常简单。也许明白概念就是书中指的敏感期的到来吧。

儿子已经29个月大了，但是从0数到10，都还很困难，可是对车牌的辨认，却非常的在行，凡是在他面前开过的汽车，告诉他2次，第三次，他就能准确无误的报出来。跟儿子一样大的孩子，轻轻松松就数到39，个体存在差异，敏感期到来有早有晚，我不再要求儿子每天按时认数，也许提供足够的自由在现阶段更有利于他的成长。

二、 要真正的爱孩子

说到爱孩子，也许没人会说不爱孩子，孩子做错事，责骂也是因为爱。但是，在实际情况当中，大声的斥责孩子，效果只能适得其反。在儿子身上也发现，当他在做不该做的事情时，转移他的注意力比责骂或直接阻止他效果来的要好些。有一次儿子在玩米，我让他不要把米拿出来，结果我越说，他越是把米洒的到处都是。于是我改变方法，说，来，威威帮忙，帮妈妈一起把米放回厨房。儿子就很高兴的帮我一起把米拎倒厨房去，然后出来。所以我以后要时时刻刻提醒自己，不要发火，不能发火!

三、 要尊重孩子

说说最基本的“吃”，从儿子出生到现在，他的食物都是我一手包办，不管是家里的饭桌，还是超市的零食。我认为哪些有营养，一定要吃;哪些有不好的成分，坚决不能碰。现在想来我有多霸道，跟孙老师的自由和爱真是背道而驰。

要真正领会孙老师的《爱和自由》，不知道需要多少研究和努力，我会继续。