课文天窗的作用是什么

课文《天窗》的作用：这篇文章以天窗作为题目，交待了写作的对象，把天窗作为线索，贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，其中内涵丰富，耐人寻味。这篇课文可以激发学生对想象的兴趣，可以学习文中想象的方法知道如何展开自己丰富的想象。课文通过孩子看到的和想象的，引导孩子互相启发。

课文《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的，时间虽已较远，但内容通俗，所包含的思想富有哲理，意义深刻。

课文描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的天窗便成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现了其丰富的想象力和创造力。

作者抓住了孩子好动、爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。