教育学和教育技术学的区别 教育学和教育技术学哪个好

教育学和教育技术学，无论是从课程来看，还是从性质来看都有本质区别。课程设置上，教育技术学是半计算机专业，是教育学与计算机科学相交叉的学科。学科方向包括教育软件工程，远程教育，计算机辅助教学。本人就是教育技术学的本科在读生。性质上为理工科性质，依据各大高校的侧重点不同，学位证分为理学和教育学两种学位证。主要课程包括c程序设计，数据结构，计算机辅助教学等。

教育学就业面挺广的，如果你选择比较好的师范类院校的话，还挺不错，教育技术学和计算机有一定关系，如果本科专业相符合或者有基础，自己觉得这个专业还不错的话，可以选择

教育技术学专业介绍

教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。

教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是19世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。

现代科学技术和现代教育理念的不断发展，赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，其最终的价值追求是优化教育教学。教育以人为本，以传授为主。