什么学生适合复读

要考虑的是学生自己强烈的意愿。假如学生本人不愿复读，家长要慎重考虑学生的实际情况，最好不要强迫学生复读。因为如果学生不愿意复读，复读一年就很难坚持了。还有就是自己到底适不适合复读。对于是否选择高考复读一年，我建议，如果你觉得自己的成绩自己的理想，不妨再给自己一次机会!

1、真的是高考发挥失常的

发挥失常指的是考试时身体不适，因生病影响水平发挥，整夜失眠导致考试失常;粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。

2、学习和考试方法不当

有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高。不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。

3、弥补报考志愿失误的

有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点;也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。

4、有学习潜力的考生

这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心要好好为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

第一，考生应该仔细地去结合自己的学科基础，来判断自己是否是发挥失常，其实往往可以从我们高考前几次的模拟考试当中管窥一二。

一般而言，如果考试成绩都能够稳定在一本线上，而这次高考的时候仅处在二本线的边缘，那就是属于发挥失常。在这种情况下考虑高考复读是合理的。

第二，大家得考虑自己的心理承受能力，因为高三的一年非常枯燥乏味，如果再经历高考复读势必会给自己的心理造成巨大的压力。

如果自己平时的性格比较乐观，抗压能力比较强，心理素质过硬，而且也有信心能够在接下来一年全身心地投入到高考备战当中去，那么在这种情况下选择回去复读也是合理的。