高考到底考的学生哪些能力 怎么提高高考成绩

掌握习题的规律。每次做考卷，都要发现自己哪方面的知识比较欠缺，自己需要把老师在课堂讲的重点用笔记记录下来，归纳总结，学会举一反三。提高自信心。在高中课程中，很多科目都比较难，难免自己掌握不了所有的知识，要努力的去练习，寻找习题的规律，寻找最适合自己的学习方法，这样才能提高自己每个科目的成绩。

1.获取和解读信息的能力

它是指获取试题提供的信息，理解试题要求及命题意图的能力。这一能力要求考生全面、准确地解读试题透露的信息，主要从背景材料、设问及二者之间的关系来获得。考生不仅要掌握试题的显性信息，还要注意挖掘隐性信息，通过一些关键字眼或注释来把握题意。准确地获取和解读试题信息是科学解题的前提，决定着“答什么”和“如何答”。

2.调动和运用知识的能力

它是指考生在获取相关的信息后，根据试题创设的新情境，启动原有的知识储备，迅速与相关知识内容建立起准确而有效的联系，经过分析、判断、推理、归纳等思维过程解决问题的能力。

3.描述和阐释事物的能力

它是指通过思维过程,把握事物的本质特征,并使用简明、准确的学科术语加以叙述的能力，主要考查考生对问题理解、分析和说明的思维过程。它要求考生不仅要能够正确地解释材料所展现的现象中蕴含的本质和规律，而且能够运用辩证的历史的观点与相关学科术语对社会现象和事物进行阐述。

4.论证和探究问题的能力

论证，是指对题目要求的任务进行论述和证明。论证问题的能力包括对学科知识总体把握的程度，以及答案组织的逻辑性和层次性。探究，即对问题的研究和讨论。探究问题可以针对某一观点，可以就某一现象总结出研究方法或提出策略建议，可以对某一现象提出自己的看法，也可以对某些结论提出新的假设。

1.加强弱势科目的学习。打个比方，你的数学模拟考135，英语模拟考95，在总分150分没法变动的情况下，你的数学，即使学得再好，你再去如何的努力提高，最终也只能增加15分。

而如果你把对数学的兴趣，分那么一点给英语，多背一背单词提高单词的书写正确率，背一背英语课文，提高一下英语的语感能力（英语语法不好的真的不必纠结语法，多背课文自然而然就会了）。在你做出的这么多的努力、投入之下，相信，增加30分还是比较容易的，甚至可以更多。

2.找到扣分点。在没有弱势科目的前提下，需要找到自己对于某一科的扣分点。就以数学为例，比如数学的模拟考试，一直在120分左右徘徊，那么，你就找出自己数学考试的这些试卷，多方位对比扣分原因：某个知识点不够了解，就多找相关知识点的题目强化练习；

粗心大意审题或者解题的时候漏掉关键信息，那就再做几套试卷，过程当中提醒自己一定要认真审题，慢慢的一步步进行改正，不要让粗心大意影响你的考试分数。

学生，应该以学为主。但是现实情况以及学业压力迫使我们不仅要当好学生，还要做一名会考试的考生！那么如何做到会考试呢？

虽然很多同学因为考试，因为课业负担抹杀了学习的兴趣，但是不可否认，绝大多数同学对高考的认识还远远不够，还停留在以“被迫吸收”的方式学习为主，往往“主动出击”的很少。

高考的特性决定了我们不得不面对题海战术，因此，我们必须化被动接受知识的“学生”为主动参与考试的“考生”。仔细观察身边那些尖子生我们会发现，他们喜欢主动钻研学科（非知识，而是试题），并把钻研上升为一种兴趣，他们这种主动钻研的过程，其实就是从“学生”转变为“考生”的过程。