师旷劝学文言文翻译及注释

晋国的平公（国王）问师旷（人名）道：“我年纪七十岁了，想学习，恐怕已经老了吧！”师旷说：“干吗不点燃蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说：“瞎眼的臣子（我）怎么敢戏弄我的君王啊！我听说：‘少年的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。’点亮了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？”平公说：“对啊！”

注释：晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：春秋时代晋国乐师。他双目失明，对音乐有极高的造诣。暮：本来是“天晚”的意思，这里作“晚了”讲。炳烛：点燃烛。古无蜡烛，称火炬为烛。炳：点。

戏：戏弄。臣：臣子对君主的自称。瞎眼的臣子：师旷眼瞎，所以这样自称。光：这里指阳光。烛之明：孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？昧行：在黑暗中走路。善哉：说得好啊！孰与：相当于“比……怎么样”。昧行：在黑暗中行走。昧，暗。

原文：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。’炳烛之明，孰与昧行乎？”公曰：“善哉！”